Mateřská škola Zemička

Smysluplně zacházíme s dary přírody: jejími plody, vodou, dřevem a kameny. Učíme se šetřit el. energií, plyn vůbec neužíváme. Při stavbě budovy školky se používalo přírodních materiálů: dřevo, tvárnice, kameny a hliněné omítky. V budoucnu plánujeme vlastní větrnou elektrárnu.

Dominantou interiéru je hliněná pec, v které pečeme vlastnoručně vyrobený chléb, pizzu či jiné pečivo. Pec dobře slouží i k sušení ovoce a bylinek. 

Zemička má zaoblený tvar připomínající náruč. Prostor školky děti symbolicky objímá, chrání a dává jim bezpečí v jednom z nejdůležitějších období života. Právě v předškolním věku se tvoří základy vztahu k sobě, k druhým i ke světu — základy, ze kterých dítě čerpá po celý život.

Zahrada je živý projekt. S dětmi zahradu neustále zvelebujeme – vysazujeme stromy, keře, květiny či bylinky. Součástí zahrady je vodní jezírko s vodními rostlinami a rybkami a kořenová čistička. Dřevěné herní prvky z akátu, pískoviště kryté altánkem a vodní atrakce dávají prostor volné hře. 

V části zahrady se zodpovědně staráme o slepičky a v brzké době plánujeme kozy a oslíka. S radostí pěstujeme na přilehlých záhonech jahody, rajčata, hrášek, okurky, mrkev, cibuli a brambory. 

V Zemičce se učí děti vlídným způsobem samostatnosti, zodpovědnosti za sebe i za druhé. Děti vedeme k pracovitosti a žít, chovat se a poctivě pracovat nápodobou. Děti se učí vnímat hodnotu vlastní práce a mít radost z toho, co samy dokázaly.

Děti jsou nejšťastnější při volné hře a dáváme jí pravidelný prostor. Ve volné hře dítě není pasivním příjemcem pokynů, ale aktivním tvůrcem. Samo vymýšlí, zkouší, domlouvá se, tvoří, chybuje i hledá řešení. Právě proto je volná hra pro dítě tak důležitá – pomáhá mu poznávat svět, druhé i samo sebe.

V Zemičce vnímáme dítě, rodiče a školku jako jeden živý celek. Rodiče dávají dítěti kořeny a jistotu, školka prostor pro vztahy, zkušenosti a samostatnost. Dítě do prostoru přináší svou jedinečnost. Pokud v tomto propojení vzniká důvěra, dítě cítí bezpečí — a právě v něm může růst.